臺灣跨國文化日記交換計畫

帶領學生認識自己,走向世界

透過科技,融合社會情緒學習與跨國文化交流的日記交換計畫

計畫理念

我們期望藉由本計畫讓學生不會被時間或是距離限制,透過科技讓每位學生都有公平受教的權利,參與國際交流、拓展世界觀。

計畫目標

培養學生社交情緒素養,提升學生自我表達的信心

讓學生擁有國際化視野,啟發關心環境與國際社會的興趣

拓展老師科技應用能力,讓教學不受時間、距離的影響

計畫內容

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參與國家
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海外教室
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臺灣學校
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國內外學生

計畫執行

行前準備

師培與工作坊

將有專人教導老師軟體操作及引導學生與不同國家小朋友交流的注意事項,讓計畫執行更順利。

第一週

老師教導學生科技產品的操作

學生會在這段期間學習與熟悉科技產品的使用,做好後續活動的暖身準備!

第二、三週

學生撰寫日記

在這段期間學生精撰寫漫話心情日記分享自己的生活,學生與老師也可以一起發揮創意,創造不同的內容,分享給外國的學伴們!

漫畫日記

透過簡單有趣的方式,讓任何學生都能輕鬆撰寫日記,表達自己的想法。

第四、五週

科技平臺與海外日記交換

學生將在 FanSchool 網路平臺上與海外學伴進行互動,學生的日記與留言皆有真人指導員協助確認後才會發布。

第六週

視訊相見歡

雙方小朋友在線上視訊交流…(文案待完成)

計畫執行面臨的挑戰

看到現實的殘酷,也從教育中看到希望......

原定參與的兩間烏克蘭學校因戰爭導致網路中斷,被迫退出計畫。爾後由來自緬甸的「Premium Education Center」補上,目前緬甸因政治情勢,顧及兒童上學安全,所有學生皆採線上方式就學。

計畫成果

「不僅只學生,連老師也在這當中收穫滿溢!」

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教師參與滿意度
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學生參與滿意度
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老師參加後對文化教育
有更進一步的認識

「能藉由文化交流讓學生從 FanSchool 這個平臺學習英文表達,並接觸到海外學伴的發表,看到不同國家的文化,覺得非常好玩。」

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學生互動率
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日記
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留言
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文章

參與者回饋

某同學 台灣某國小

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某老師 某某國小

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OO老師 OO國OO國小

內容內容

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