什麼是親子共讀？一起玩玩「動物心情日記」！

親子共讀是藉由一起閱讀故事書，培養家長和孩子共同完成一件事的親子時光和經驗。在孩子6歲以前，重要的不是記憶理解故事內容，而是跟孩子一起互動，刺激孩子的語言發展和認知能力，以及建立起親子互動的好習慣。

📍親子共讀的小撇步

1⃣重在參與陪伴，不在記憶理解

親子共讀最重要的是陪伴孩子一起度過親子時光，所以重要的是父母的陪伴及參與，而不需要過度重視記憶理解。可以慢慢陪伴孩子認識故事書上的圖案、色彩、主角與劇情，切記不要只是播放CD或卡通，讓孩子被動接收資訊。

2⃣觀察孩子，引導孩子獨立思考

過程中，透過觀察孩子對於圖像、色彩、人物的反應，引導孩子說出自己的感受、想法、故事聯想，而不需要有過於框架的標準答案，在互動的過程中建立孩子認識世界、獨立思考的能力及自信心。

3⃣重複單詞，增進語言能力

閱讀的時候，可以鼓勵孩子「重複單詞」，幫助他們記憶及學習詞彙。

探索號的商品「動物心情日記：AR情緒圖卡」擁有50張情境圖卡、多樣豐富的情緒詞組成情緒輪盤，還有搭配的AR遊戲，是最適合親子共同認識情緒、聊聊生活、說說感受的親子共讀教材了！

✏面對3歲以前的兒童，爸爸媽媽可以先讓孩子透過情境圖卡，認識圖像、顏色、動物角色，以及情緒表情，也可以跟孩子一起做做表情，扮扮鬼臉，增進親子感情，也幫助孩子認識世界。

✏3-5歲的兒童，開始有較多的表達與認知能力，則可以透過詢問引導的方式，跟孩子一起說一說情境圖卡的故事，不僅爸爸媽媽說故事，孩子也可以說說自己的想法，讓情境圖卡的故事更加豐富有趣，搭配上AR遊戲，讓孩子生動體驗情緒覺察與情緒表達。

✏5歲以上的孩子，開始理解遊戲規則，就可以跟孩子一起互動玩遊戲，學習同理他人。還可以跟孩子跟孩子一起創造新的遊戲規則，培養孩子的創造力。

親子共讀的時光，可以增進親子感情，也可以帶領孩子逐步增加表達和認知能力，更可以利用「動物心情日記：AR情緒圖卡」，讓孩子覺察自己、同理他人。

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