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什麼是親子共讀?一起玩玩「動物心情日記」!

親子共讀是藉由一起閱讀故事書,培養家長和孩子共同完成一件事的親子時光和經驗。在孩子6歲以前,重要的不是記憶理解故事內容,而是跟孩子一起互動,刺激孩子的語言發展和認知能力,以及建立起親子互動的好習慣。
📍親子共讀的小撇步
1⃣重在參與陪伴,不在記憶理解
親子共讀最重要的是陪伴孩子一起度過親子時光,所以重要的是父母的陪伴及參與,而不需要過度重視記憶理解。可以慢慢陪伴孩子認識故事書上的圖案、色彩、主角與劇情,切記不要只是播放CD或卡通,讓孩子被動接收資訊。
2⃣觀察孩子,引導孩子獨立思考
過程中,透過觀察孩子對於圖像、色彩、人物的反應,引導孩子說出自己的感受、想法、故事聯想,而不需要有過於框架的標準答案,在互動的過程中建立孩子認識世界、獨立思考的能力及自信心。
3⃣重複單詞,增進語言能力
閱讀的時候,可以鼓勵孩子「重複單詞」,幫助他們記憶及學習詞彙。
探索號的商品「動物心情日記:AR情緒圖卡」擁有50張情境圖卡、多樣豐富的情緒詞組成情緒輪盤,還有搭配的AR遊戲,是最適合親子共同認識情緒、聊聊生活、說說感受的親子共讀教材了!
✏面對3歲以前的兒童,爸爸媽媽可以先讓孩子透過情境圖卡,認識圖像、顏色、動物角色,以及情緒表情,也可以跟孩子一起做做表情,扮扮鬼臉,增進親子感情,也幫助孩子認識世界。
✏3-5歲的兒童,開始有較多的表達與認知能力,則可以透過詢問引導的方式,跟孩子一起說一說情境圖卡的故事,不僅爸爸媽媽說故事,孩子也可以說說自己的想法,讓情境圖卡的故事更加豐富有趣,搭配上AR遊戲,讓孩子生動體驗情緒覺察與情緒表達。
✏5歲以上的孩子,開始理解遊戲規則,就可以跟孩子一起互動玩遊戲,學習同理他人。還可以跟孩子跟孩子一起創造新的遊戲規則,培養孩子的創造力。
親子共讀的時光,可以增進親子感情,也可以帶領孩子逐步增加表達和認知能力,更可以利用「動物心情日記:AR情緒圖卡」,讓孩子覺察自己同理他人
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